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教育實踐活動要盯住“四風”抓整改——五論學習領會習近平系列重要講話、貫徹落實全省領導幹部大會精神

  “四風”乃腐敗溫床,反腐敗必反“四風”。   在優化政治生態的起步階段,我省第二批教育實踐活動也步入了整改落實、建章立制的關鍵環節。全省各級各部門要按照中央部署和要求,敬終如始、一鼓作氣,正視問題不迴避、整改落實不手軟、建章立制不反彈,徹底鏟除腐敗和“四風”滋生蔓延土壤,開創弊絕風清、政通景明的新局面。   開展教育實踐活動一年多來,我省牢牢把握“為民務實清廉”活動主題,按照“深學、細照、篤行”和“三嚴三實”要求,取得了階段性成果。但形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,依然不同程度存在:一些單位和個人違規使用公車、大操大辦婚事、公款大吃大喝、公款旅游培訓、興建樓堂館所;一些地方和單位存在出工不出力、為官不理政、不擔當不作為、辦事敷衍塞責、熱衷錶面文章。種種惡習,不一而足。   狠抓整改,推動政治生態優化。“四風”問題,從來就不是孤立存在。權力尋租、生活腐化、官商勾結、選人用人不正之風等問題,或多或少與“四風”有千絲萬縷聯繫,都是當前需要解決好的難點痛點。要以整改“四風”為切入點,圍繞革弊立新、激濁揚清這個中心,攥緊反腐敗和反“四風”兩個拳頭,加大對吏治腐敗、庸懶散奢、吃拿卡要、損害群眾利益等歪風邪氣的整治力度,對頂風違紀的人和事,發現一起、查處一起,決不手軟、決不姑息,下大力氣優化政治生態。   狠抓整改,就要真整真改,打通聯繫群眾服務群眾的“最後一公里”。“四風”問題積弊已久,整改需要 “準狠韌”。在這個環節,向群眾公佈的整改清單、作出的整改承諾、列出的突出問題,要說出一條做到一條、一件一件落在實處、一個一個解決到位;要突出問題導向,不折不扣落實中央部署的“7+4+10”專項整治,同時開展“大操大辦”整治,推進整治不留死角;要集中解決群眾反映強烈的突出問題,以實際行動回應群眾關切,以實際成效取信於民;對群眾意見大的黨員幹部,要及時依法依紀查處;軟懶散的領導班子,要果斷予以調整。   狠抓整改,就要在制度建設上下硬功。習近平強調,以剛性的制度規定和嚴格的制度執行,確保改進作風規範化、常態化、長效化。要突出建章立制,強化制度約束,儘快把好的作風內化為信念、外化為習慣、固化為制度;要用制度卡尺對違規行為和權力進行約束,完善已有制度、制定急需制度、建立管用制度;要在承接好中央出台的各項制度基礎上,搞好配套銜接,把制度效力傳遞到“末梢神經”;要建立完善政治生活制度,切實增強黨內政治生活的政治性、原則性、戰鬥性。特別要註重加強制度執行的督促檢查,對違反制度“踩紅線”“闖雷區”零容忍,以制度化最大限度地保障作風建設長效化。   狠抓整改,要有常態思維。搞活動具有時間表,改作風沒有完成時。要進一步學習弘揚焦裕祿精神,引導黨員幹部強化人民公僕的角色定位,不斷增強貫徹群眾路線的思想自覺和行動自覺;要針對“四風”反覆性和頑固性,堅決防止其死灰復燃;要狠剎“為官不為”不良風氣,對工作不在狀態的領導,對執行中央部署變形走樣的幹部,該教育的教育,該處理的必須處理;要把抓整改有機有力融入日常工作,形成抓作風促工作、抓工作強作風的良性循環。   作風建設永遠在路上。盯住“四風”抓整改,改革發展才有正能量。全省上下要認真學習領會習近平系列重要講話,貫徹落實全省領導幹部大會精神,拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,把整改落實、建章立制抓好抓實,用響噹噹硬邦邦的成績向黨和人民交一份滿意答卷。   本報評論員   (原標題:教育實踐活動要盯住“四風”抓整改——五論學習領會習近平系列重要講話、貫徹落實全省領導幹部大會精神) .
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